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描写父亲的作文(集合)

关于童话题材的作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的童话题材的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于童话题材的作文3篇

童话题材的作文 篇1

  一天,硬币从主人的手中滚落下来硬币就滚落到沙滩上。

  硬币在沙滩上哇哇大哭地说:主人快来吧我捡走啊。就在他大声哭泣时发现了一个坑,它就鼓足了劲向前滚,刚刚滚入坑内,硬币就傻了眼,只见坑内满是圆圆白白的东西,硬币不知道这是乌龟蛋,他想:好像在主人的家里,也看到过鸡蛋,鸭蛋的。但硬币肯定认为这不是鸡蛋。这当硬币想的时候,一个绿油油的东西爬了出来,又看了看小硬币,然后对硬币说:我叫小海龟,你叫什么?“我叫小硬币很高兴认识你。正在它们对话的.时候,小海龟们陆续破壳而出,像大海爬去。可是又来了许多像鸟一样的动物,把大大小小的海龟都吞进了肚子。就在这时一只大鸟向小硬币飞来,只见小海龟也拉着小硬币跳进大海里了。

  等到他们醒来以后,看到自己来到了一条臭水沟,臭水沟散发着一阵臭味。只听一阵巨响,在阴暗上发出了可怕的叫声,硬币和小海龟害怕极了,他们还瑟瑟发抖。突然从阴暗的地方走出了一只年迈的鳄鱼,他对小海龟说:别害怕,我不会伤你们的。他们问:你为什么会在臭水沟里的?因为我太高傲无力了。就在这时,一阵大洪水把他们冲到了公园的湖水上。

  小硬币鼓足了劲向主人的家了滚了过去。

童话题材的作文 篇2

  品德老师正在给我们上课,我听着听着就不知道怎么回事,听到一个小精灵在说:我带你去一个好地方,到了那里你想干什么就干什么,没有妈妈的唠叨,没有老师的批评.

  我欣喜若狂却又半信半疑的跟着小精灵走了。小精灵只有我的大拇指大,却走的很快,我紧跟着他就象飞一样来到了一个富丽堂皇的宫殿,小精灵告诉我说这是DARK星球,只见这里的人都只会爬不会走,可是这里的东西应有尽有,我随意的在我的梦幻里畅游,要是在家里妈妈只让我一个星期玩一次;我津津有味吃着地球人所谓的垃圾。我真的忘记了我还应该学习的,我感觉到幸福极了。

  可是同时我也发现我的双腿正渐渐的退化,我几乎不能站立,我只有双手撑地地也爬了起来,这时我有点想我的妈妈,我的老师和我的同学,我想回家,可是小精灵却古怪的'笑着说:哈哈我又成功的摧毁了一个人,我要把整个地球摧毁。小精灵狂笑着把我抓进了一个笼子里,我后悔极了。这时我的脑袋感觉到了一下疼,我一抬头看见我的品德老师正在瞪我呢。原来是一个小小的粉笔头砸在了我的头上,哈哈我好幸福啊,我又回到了地球上.我感觉到老师是那样的亲切,同学是那样的可爱,就连妈妈的唠叨也是那样的温暖。

童话题材的作文 篇3

  有一天,文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起,因为自己在孩子们的手里,不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹,还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说:“我才是第一名呢!我比你更厉害!无论你画出什么样的图画来,只要有我在,就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱,说到:“当大领导签名或者签合同的时候,可大多数都是用我的也!”这下,一直默默无闻的红笔姐姐也发话了,说到:“不过,辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的作业哦!”

  她们互相争执,互相争论,谁也不让谁。大家一直都在吵个不休,大家一直都在为自己辩论,都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒,文具盒妈妈火冒三丈地说:“你们不睡觉,到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说:“其实你们谁的本领都很大,只是你们每个人都同时有着缺点和优点,只是,你们光看到了自己身上的`优点和别人的缺点,你们应该取长补短,不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助,互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦!你们懂了吗?”“懂了!文具盒妈妈!谢谢您!”文具宝宝们异口同声地说道。

  就这样,可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……

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